CV – Niels Viggo Hansen

Jeg er optaget af filosofi som levende dialog — en måde vi i fællesskab kan trænge ind i dybere lag af erfaring og blive klogere på den. I de senere år har mit forskningsarbejde især bevæget sig mod grænsefladen mellem mindfulness og gruppedynamik: hvad der sker, når opmærksomhedspraksis ikke kun er individuel, men udfolder sig i relationelle felter.

Jeg holder meget af at undervise praktikere. I dialogbaserede undervisningsrum kan vi give plads til at et praksisfelts tavse viden begynder at røre på sig — men også spændinger og udviklingsmuligheder, som først bliver synlige, når de undersøges sokratisk og i fællesskab. Så er undervisning ikke bare overlevering, men fælles erkendelse.

Ved siden af forsknings- og undervisningsarbejdet formidler jeg mindfulness og moving meditation, og er ankermand i et projekt som skal etablere en ny folkehøjskole. Og så elsker jeg æbletræer. Når jeg ser mit snit, går jeg rundt og planter en helt særlig æblesort i spændende menneskers haver, fra Provence til Skotlands vilde nordkyst.

Uddannelse

Ph.D. (filosofi/videnskabsteori)

Aarhus Universitet, 1996–2000

Cand.mag. (fysik og filosofi)

Aarhus Universitet, 1986–1992

Ansættelsesforhold og funktion

Underviser og modulansvarlig i det nationale samarbejde med Dansk Psykoterapeutforening siden august 2024. Underviser på modulerne Introduktion til Forskningsprincipper og Perspektiver (PP), Fænomenologi (PHEN), Aktionsforskning (AR) samt Forskning i Egen Praksis (ROP), i gennemsnitligt 4–8 timer om ugen.

Faglig kompetence

Fagene i de fem forskningsmoduler ligger alle inden for min tværdisciplinære uddannelsesmæssige baggrund. Desuden kan fremhæves erfaring fra kvantitativ sundhedsforskning (fx Hansen mfl. 2021), fænomenologisk præget sundhedsforskning (fx Boelsbjerg mfl. 2022) og praksisudviklende forskning (fx Hansen mfl. 2014).

Pædagogisk kompetence

Mange års erfaring fra undervisning i videnskabsteori og forskningsmetode på en række universitetsfag (medicin, odontologi, folkesundhedsvidenskab, informations- og medievidenskab, sociologi) på Aarhus Universitet. Desuden erfaring med at udvikle og levere et meget interaktivt forløb "Designing Social Research" på sociologi, Københavns Universitet, samt specifik erfaring med reflekterende og interaktive uddannelsesmoduler for psykoterapeut-studerende.

Relevant erhvervserfaring

2022–

Selvstændig formidler og konsulent

Mindfulness, anvendt filosofi og psykoterapeutuddannelse

Undervisning af psykoterapeut-studerende i regi af Psykoterapeut-Foreningen og EFT-instituttet. Egen kursusvirksomhed inden for mindfulness og anvendt filosofi. Udviklingsprojekt til etablering af ny folkehøjskole.

2018–2022

Forsker og formidler

Dansk Center for Mindfulness, Klinisk Institut, AU

Hovedansvar for tværdisciplinært forskningsprojekt om mindfulness og sund aldring. Udvikling af undervisningsmodeller for særlige målgrupper.

2014–2018

Forsker

Interacting Minds Center, AU

Forskningsprojekter i samarbejde med Rigshospitalets palliative team, med fokus på praksisudvikling og 'eksistentiel sensitivitet'. Forskning i implementering af delta-programmet i kommunale sundhedscentre. Undervisning i metode- og videnskabsteori på medicin, sygepleje, folkesundhedsvidenskab og odontologi.

2009–2014

Centerleder

Center for Forskning i Eksistens og Samfund, KU

Koordination, fundraising og formidling i projekter om praksisudvikling i sundhedssektoren. Leder af Delta Projektet (mindfulness og gruppedynamik, UNIK-netværket). Udvikling af kurset Project Designs in Social Science.

2008–2009

Programkoordinator

Center for humanistisk sundhedsforskning, SDU

Koordinator for ph.d.-programmet i humanistisk sundhedsvidenskab. Tovholder for forskningsnetværk om alternativ behandling.

2007–2008

Konsulent

University College Nordjylland

Metodekonsulent for underviseres udviklings- og praksisforskningsprojekter.

2006–2007

Konsulent

Kræftens Bekæmpelse

Forskningskonsulent og vidensformidler.

2001–2006

Embedsmand

ViFAB, Sundhedsministeriet

Projektudvikling, sammenfatninger af forskningsresultater, formidling til alternative behandlere og sundhedsprofessionelle. Sekretariatsfunktion for bevillingsrunder.

Publikationer & andre relevante forhold

Videnskabelige artikler — eneforfatter eller førsteforfatter

Hansen, N. V. (1991). Et metafysisk spørgsmål om praksis. Philosophia 20(1–2), 101–119.
Hansen, N. V. (1994). Livets mål og midler — bio-metafysik og bio-poesi. Philosophia 23(1–2), 149–156.
Hansen, N. V. (1996). Interpretations of the historicity of objects. Philosophia 25(3–4), 83–112.
Hansen, N. V. (1999). Modern physics & the passage of time. I Wegener, M. (red.), Time, Creation and World Order. Aarhus Univ. Press.
Hansen, N. V. (2004). A Whiteheadian solution to the clash between spacetime and becoming. I Eastman & Keeton (red.), Physics and Whitehead. SUNY Press.
Hansen, N. V. (2004). Where and when do spacing and timing happen? Organization, 11(6), 759–733.
Hansen, N. V. (2006). Massage and Touch for Dementia. Cochrane Review, the Cochrane Library, 4.
Hansen, N. V. (2009). Patientuddannelse — en medicinsk teknologivurdering. Sundhedsstyrelsen.
Hansen, N. V. et al. (2014). Qualitative research building real-life interventions: mindfulness-based lifestyle change support program. Eur J Clin Nutr.
Diachenko, M., Smith, K. K., Fjorback, L., Hansen, N. V. et al. (2021). Pre-retirement Employees Experience Lasting Improvements in Resilience After MBSR. Frontiers in Psychology, 12, 699088.

Medforfatter

Boelsbjerg, H. B., Kurita, G. P., Sjøgren, P. & Hansen, N. V. (2022). Combining subjective and objective appraisals of cognitive dysfunction. Supportive Care in Cancer, 30(4), 3603–3612.
Højskov, I. E., Moons, P., Egerod, I., Olsen, P. S., Hansen, N. V. et al. (2019). Early physical and psycho-educational rehabilitation after coronary artery bypass grafting. Journal of Rehabilitation Medicine, 51(2), 136–143.
Højskov, I. E., Moons, P., Hansen, N. V. et al. (2017). SheppHeartCABG trial — comprehensive early rehabilitation after CABG. BMJ Open, 7(1), e013038.

Andre publikationer

Mindfulness moving: three dancing meditations from the Delta lifestyle program. CD på dansk og engelsk. Mindfulness Moving Records, 2012–13.
Håndbog til delta-projektet: mindfulness, gruppestøtte og sunde livsstilsændringer. Center for Forskning i Eksistens og Samfund, 2014.
Affirmative analyses of science as construction. XXIIth Inter-Nordic Symposium in Philosophy, Bergen, 2000.
Forsknings-guide for Alternative Behandlere. ViFAB, Sundhedsministeriet, 2005.